同行 ‧ 你我牠

比如孩子的情緒表達及調節能力較弱，動輔師就會度身訂造與情緒有關的人犬互動的合作遊戲或分享，讓孩子在過程中以輕鬆、體驗式的方式來學習表達及調節情緒，而每一節的內容均會根據孩子的進度而調整。另外同樣重要的是在過程中，治療犬的感受也同樣必需顧及。除兼顧服務使用者的需要，設計活動的內容也須要是治療犬能投入、安全及快樂地進行的。

 

在前線經驗評估，及經由家⾧/⽼師反映，動物輔助對受助⼈有顯著成效，如提昇與⼈溝通及技巧、平衡情緒及提升⾃我形象等等。期望透過是次合作計劃，將此服務擴展到社會上不同階層及有需要的兒童及青少年。現時，很多家⾧和專業⼈⼠亦開始以另⼀層⾯的視野看待動物，明⽩動物也是社會上有能⼒及能作出貢獻的⼀員。